G7卓扬班减灾科普馆实践之旅

探索真实情境

解锁未来公民的

核心素养

    “防灾减灾不是纸上谈兵，而是生命的实践课。”今日，西安曲江康桥学校G7卓扬班的同学们走出教室，走进西安市综合减灾科普馆，开启了一场融合地理知识与生命教育的跨学科探索。在这里，他们以“行动者”的身份，在真实场景中锤炼核心素养，用探究与协作诠释责任担当！

当课堂知识“碰撞”

真实灾害场景

       从VR地震模拟到4D灾害影院，从自救技能实操到团队逃生演练，孩子们在沉浸式体验中，将知识转化为解决问题的能力：

深度思考力

     “西安为何是地震多发区？”“洪涝预警如何科学决策？”——面对灾害成因的探究，孩子们结合地理数据与现实案例，用逻辑与证据串联答案，展现批判性思维与问题解决能力。

实践探究力

       在“地质灾害展区”，学生们化身“防灾研究员”，通过观察地震波模型、分析历史灾害案例，完成场馆任务单，实践信息整合与科学验证的全过程。

高效协作力

     “快！用三角区避震！”“伤员需要优先转移！”——在模拟逃生任务中，孩子们用清晰的指令分工、默契的团队配合，将课堂中的小组讨论升级为危机下的实战协作能力。

社会责任心

        学习心肺复苏、制作应急包、设计社区防灾海报……孩子们不仅掌握自救技能，更通过互助实践理解“安全”的集体意义，埋下公民责任感的种子。

科技赋能

让学习“看得见危险”

VR地震模拟：戴上设备，瞬间“穿越”到震后现场，在晃动中学会冷静判断逃生路线；

4D灾害影院：风雨雷电的感官冲击下，直观感受自然灾害的破坏力；

智能互动沙盘：动手改造地形，观察不同地貌对洪涝灾害的影响，理解“人地关系”的深层逻辑。

从“知道”到“做到”

教育的终极目标

这场实践不仅是地理知识的延伸，更是一次关于生命与责任的启蒙。学生们在真实场景中——

用探究回应未知，将课本理论转化为行动方案；

用协作破解难题，在团队中学会倾听与担当；

用责任守护安全，从自我保护到关心他人与社会。

教育的意义，在于为未来埋下种子。当孩子们在科普馆中专注记录、热烈讨论、默契配合时，我们看到的不仅是知识的积累，更是未来公民的素养萌芽——会思考、能行动、懂担当。

活动速递

轻装上阵：校服、笔记本、探究心，是孩子们的全部装备；

安全护航：教师全程分组引导，场馆应急演练先行；

延伸学习：返校后，学生将结合实践成果，完成防灾主题项目设计，让知识真正“落地生根”。

教育不是灌输，而是点燃火焰。

我们相信，这场“行走的课堂”，会让孩子们对自然多一分敬畏，对生命多一分珍视，对未来多一分 preparedness（准备）与 responsibility（责任）。

西安曲江康桥学校，让学习走出课本，让成长扎根真实世界